Манхва Лучший инженер в мире 3 Экстра Нерассказанное 5.1

Соглы, но, мб, под талантом, имеется в виду усердие и усидчивость. С другой стороны, нужно все называть своими словами.

Талант есть, кому то и правда легче учиться, только что бы учиться этот талант не нужен, если он есть то просто облегчит немного весь процесс

@Kофемяв, Нет, не в этом дело. Твой мозг - это уникальный ассоциативный инструмент, но вот незадача - его надо учить и использовать. Например, ты разве думаешь о том как ходить, как водить машину, с какой траекторией колотить молотком по гвоздю? Нет! Ты думаешь, что ты пошёл и ноги понесли тебя (если есть), думаешь куда ехать и просто едешь, а по молотку лупишь сильнее и точнее. Это всё работа ассоциативных инструментов, даже твоя речь построена на них. Маленьких детей учат быстро читать, чтобы они быстрее рассуждали, что помогает им всю жизнь. Поэтому, твое утверждение относительно таланта другого человека, говорит о том, что его научили родители, обстоятельства или личное усердие, а тебя еще нет. Поэтому надо работать над собой и выбирать удобные лишь тебе подходы, так как на текущий момент у вас с ним восприятие разное.

@DDim, вообще-то - думаю! особенно когда несколько задач и когда отвлекают - нарушается "точность" первоначального процесса ... это и отличает людей с "нормальным" мозгом и "дефектным", которые могут концентрироваться лишь на одном процессе! память очень важно в учебе! но она не делает человека "умным"! умный - это тот, кто умеет применять полученные данные! поэтому школьные-университетские зубрильщики-отличники не гарантированно получают хорошее "место" в жизни! но обладать хорошим анализом без хорошего "вместилища" - это тоже своего "тупик"... это все равно что иметь современный процессор, но иметь старый жесткий диск на 10 гб, когда обновление винды требует 20 для полноценной работы! ( так и у этого перса, даже если они принимает правильные решения - он не может преодолеть свои базовые-природные лимиты лишь усердием!) нужны ресурсы! ( время и деньги) если бы он не работал - ему бы хватило времени для полноценного изучения... и то не факт!

@Deoxis, Заметь, ты сам называешь людей дефектными. Во время ходьбы, человек НЕ ДУМАЕТ о том, как сгибать коленный сустав, с каким усилием и сколько миллисекунд его удерживать, насколько расслаблять спину, чтобы сместить центр тяжести вперёд, насколько напрячь вторую ногу, чтобы не потерять равновесие, повернуть ступню, выдвинуть занесенную ногу так, чтобы не ткнуть поверхность ни носком, ни скользящей пяткой, опускает, чувствует прикосновение, напрягает мышцы перенесённой ноги, чтобы перехватить вес, который регулируется мышцами спины, ног и тазом, даже голова тут не должна запрокинуться ... и тд. и тп. Если ты об этом думаешь, то тут несколько вариантов ты младенец, ты пожизненный инвалид, ты попал в аварию и на реабилитации, то есть учишь свою нейронную сеть заново чувствовать изменённое тело. Аналогия с жестким диском и процессором является ложной, ведь эти инструменты придуманы для последовательной обработки данных в отличии от нейронов в мозгах, которые работают параллельно и асинхронно.

@Deoxis, Множество слов вообще не выразят кратко мгновенно протекающие состояния, сигналы и обратные связи между мозгом и телом, во время ходьбы и даже танца. Это всё избыточные образы, которые исключаются из мышления. Теперь про зубрил, зубрила это человек, который изучил одну или несколько методик запоминания, но это не знание и даже не представление изучаемого предмета, скорее лайфхак при помощи которого он проходит проверки экзаменатора. Отсюда, абсолютно логично, что не все "зубрилы" преуспевают. Да и сама оценка - это просто субъективное мнение экзаменатора или алгоритма о твоих знаниях. В случае человека, оно может быть предвзятым и ошибочным, а в случае машины не доработанным и не точным. Главная проблема зубрилы в том, что он может не представлять для чего ему тот или иной инструмент в жизни, от тупо погнался за рисованным образом жизни, поэтому само по себе знание может не дать выхлопа.

@Deoxis, Однозадачность и многозадачность вовсе не признак "дефектности", возможно, что у мозга на новые задачи нет подходящих ассоциаций. Посади музыканта за задачки Демидовича, а математика читать и играть с листа нотки и станет очевидно, что они смогут уделить время только одной непривычной задаче, а про точность ... пожалуй промолчу) Если говорить о лимитах запоминания, то вот пример: Официант в кафе ежедневно обслуживает множество людей, например 1000 и более людей в день, но если один клиент не заплатит, то официант его легко вспомнит его внешность, поскольку запоминает каждого клиента в лицо, во время обслуживания. На деле, всё решают лишь оптимальные ассоциации, а не количество нейронов в мозгах, поэтому до сих пор работают методики обучения и ценятся хорошие учителя и это не значит, что они все собрались в неком университете - жизнь тут сложнее.

гц и как успехи? :)

Тут еще хуже. Он пытается учить в состоянии зомби. При его недосыпе, что-то реально выучить вообще не реально

@ZZZergling, как же я это понимаю, как бы не старался, ничего не мог запомнить, отрывками

@Scarf242, "ученые"? извини за выражение, но это х--вые ученые! я не отрицаю, что у некоторых память лучше воспринимает информацию "на слух"... но нарушение сна чревато последствиями! если человек учил-читал днем и после ночью включит - то у него не будет полноценного сна! человек будет пытаться концентрироваться на получаемой информации и либо вообще не сможет уснуть, либо это будет "поверхностный" сон! но при таком сне у человека может возникнуть ряд побочек : хронический недосып, рассеянность, усталость, депрессия и нарушение когнитивных способностей! мозгу необходим полноценный отдых через "глубокий" сон!

но не за том!

Последняя!? (TдT)

@Батя-в-халате, Ну может будет 5.1 или 5.2 ещё

@Bosh'tet, Фуухх, это немножко радует

@Батя-в-халате, Еще 5 глав вроде как должно быть. На другом сайте 222 указано из 217

Мне два пожалуйста

@Bosh'tet, Мне и другу, чесно-честно

Ладно возможно это просто совпадение:(

@Полу человек полу лох, Ну что за лох -.- Бывааает...

Такая слабая и милая девчонка. Так и хочется укусить — сказали бы орки XD

Ещё и не негр

Порвало XD

Ну проблема тут в том, что многие мужики до сих пор уверены, что женское "нет" это заигрывания, а не реальный отказ. И тут хоть что говори, но тебя не услышат. И при этом ещё и тактильный контакт навязывают, и нависают, давя большими габаритами... Жалко девочку

@Чихэру, не надо давать конкретным действиям пол. ну, то есть, давление и принуждение к физическому кнотакту, невоспринимание моего нет как нет, было и состороны мужчин и со стороны женщин.

Оппа это обращение к мужчине старше возрастом а корее

@Kофемяв, это реплика парня, а мужчины называют мужчин Хён/хенним

но он не был ... и не будет ... людям, которые начинали "с нуля" или с "бронзовой ложки" - не понять, какого людям, которые пытаются дойти до "нуля"...